Tulpengarten

Entdeckendes Lernen e.V.

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Pädagogik

   

 

   
Pädagogische Ideen rund um den Tulpengarten

Dieses Kapitel richtet sich mehr als alle anderen an die Erwachsenen, die das Projekt "Tulpengarten" vor Ort in Gang setzen und begleiten. Es steht in Beziehung zum Pädagogischen Ansatz, wie er in der Projektbeschreibung idealtypisch beschrieben wird, lässt ihn praktisch werden und verbindet ihn mit anderen Unterrichtsideen, die auch unabhängig von wachsenden Tulpen Sinn machen.

Mit zunehmender Projekterfahrung wird dieses Kapital wachsen und neue Menüpunkte erhalten. Es lohnt sich also, immer mal wieder reinzuschauen.

Besonders viel Material gibt es bereits bei "Noch mehr Unterrichtsideen". Barbara Sanders-Mowka und Marie-Ann Mowka haben hier Teile aus dem LehrerInnen-Handbuch von Journey North übersetzt. Die Unterrichtsideen beziehen sich auf die Verbindung von Entdeckendem Lernen und Sprache (sinnvolles Lesen und Recherchieren, Argumentieren, Textgestaltung, usw.) und betonen methodische Aspekte.

Wir sammeln außerdem Tipps und nachdenkliche Fragen aus der Unterrichtspraxis, geben Hinweise, wie Ergebnisse variantenreich dargestellt werden können, und - last, but not least - durchdenken unsere Erfahrungen mit der Praxis Entdeckenden Lernens im Alltag.